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时间:2020-10-01 10:14    来源:赤峰友安实业有限公司     作者: 左伊     点击: 2988次    打印

 

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一个不容忽视的事实是,尽管不少重点大学与地方政府实现共建,但是中央财政拨款占据了重点大学经费投入的大头,全国的纳税人都为这些重点大学做出了贡献,倾注了心血。重点高校应该属于全国人民的公共教育资源,不是地方的私房菜。重点大学招生地方化,在当地大面积扩招,就剥夺了不少外地考生享受优质高等教育资源的公平机会,这对人口众多、高等教育资源不丰富省市的考生尤为不公平,加剧了考试竞争的残酷性。

不过,如果从大学自主招生的角度上讲,北大有权弃录民族造假考生。因为,大学并非单纯按照分数来录取考生,在录取考生的时候,大学是进行差额录取。那么,大学可以考虑分数外的其他因素,例如品德等合理因素,在差额上选择自己更为满意的考生,并非一定要录取最高分的考生。所以,北大可以权衡何川洋、田中考分以外的其他因素,比如在民族成分造假的因素,对他们弃录。这是大学自主招生的一个体现,但并非是依据什么文件或法律。

今年高考数学试题的广东卷,作为对我省实施高中新课标的第一次检验,在命题上,力求平稳过渡。文、理科的试题都不超纲,在总体的难度上还比去年略有下降。在命题中,力求反映出新课标的新理念;在命题的形式上,针对文理科的学生不同的特点,拉开了两类试题的难度。在每科的试题中,都尝试了选做题,体现了新课标“适应个性选择”的理念。在命题的内容上,在严格按照考试大纲命题的前提下,源于教材,拓展教材,着力于考查学生的能力。一个简单的立体几何体积问题,在文科卷中展现出对三维图,空间想象能力和运算求解能力的考查;而在理科卷中,加进了“运动”的元素,展现了对数形结合,空间想象能力,推理论证能力及创新意识的考查,体现了新课标中的“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”及“注意提高学生的数学思维能力”的理念。而今年试题中的另一个显著特点,便是加强了具有应用背景的问题。不论是选择题中的数据处理、物流调配,还是解答题中的回归方程,虽然没有很强的理论含量,却有常用的实际背景,进一步弘扬新课标的一个重要理念:“发展学生的数学应用意识”。

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“80后”这个词最早诞生于何处已无从考证,但应该是“50后”、“60后”的人们创造的。在社会的大概念中,“80后”似乎与独生子女、小太阳、自私、叛逆等关键词紧密相连。然而,现实生活中,出生在各个不同年代的人的表现,并不完全像有些人预见的那样。那些下过乡、吃过苦的人,有时也会做出让人汗颜的事,犯一些低级错误。相反,有些年轻人,在国家和民族最需要的时候,总是义无反顾,披坚执锐,令人肃然起敬。在这次地震中,灾区学生的行为就足以说明了这一点。因此,简单地用年代划线分人,容易失之粗疏、看不清每一代人的本来面目,把握不了他们的主流。

1978年3月18日,在中国改革开放的伟大进程中具有非凡意义。这一天,全国科学大会在北京隆重召开。邓小平同志在会上全面阐述了科技人员的政治地位、人才培养等重大问题,旗帜鲜明地提出科学技术是生产力、知识分子是工人阶级的一部分、四个现代化关键是科学技术现代化等著名论断,打破了长期束缚科学发展的思想禁锢,改变了知识分子的地位,开辟了解放思想、解放人才、解放科技生产力的一个新天地。

在培养师生良好习惯方面,第四小学要求教师每周必做6件事和学生每天必做6件事,既提高了工作效率,又达到了教育效果。第二十五小学创编了师生《好习惯手册》,做到了普适习惯人人做,特色习惯班班有。第十一小学开展了“母语诵读工程”活动,培养了学生积累的习惯。第十三小学建立了“学生习惯教育成长记录袋”,通过各种有效措施,落实了习惯教育的各项目标,取得了良好的教育效果。

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张宁海生前单位温泉派出所教导员吕华斌等人在仪式上追忆了张宁海生前的事迹,表达对烈士的追思之情。二十四载青春无悔地奉献给了人民,英雄张宁海的事迹再次让人们落泪。人们手持菊花,绕陵墓一周,向英雄献花、鞠躬,以表达对烈士无比的崇敬和无尽的追思。

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  本报讯(记者 张宝敏)河北隆化盛产山楂,但前些年由于没有销路,农民们年年“赔本赚吆喝”,有的干脆砍掉山楂树,损失惨重。天津科技大学的专家们了解到此情,“量身定做”了山楂醋饮料,不但迎合了市场需求,帮助农民打开了山楂的销路,还提升了山楂的附加值,年产值达4000多万元。近年来,天津科技大学充分发挥学科优势,探索教育、科研和技术推广“三位一体”的新型服务体制,为建设社会主义新农村作贡献。  天津市宝坻区辣椒资源丰富,品种特殊,学校确立了“辣椒碱深加工”课题,并被列为市重点项目。项目实施产业化3年来,每年新增产值2000多万元。学校研发的“荔枝和葡萄综合加工技术”  填补了国内外空白,学校不仅与有关企业建立了荔枝加工工程研发中心,还自主研制出葡萄酿酒小酒堡设备,农民们得以自种自酿,解决了果品积压、连年亏本的难题。“棉秆制浆造纸新技术”采用棉秆为原料造纸,每亩棉田可增加直接经济收入60元至80元,造成纸张可增加产值400元至500元,大大增加了棉农的收入。今年学校获得16项市科委科研项目,多数是“三农”方面的项目。  天津科大还通过学生到农村开展社会实践的渠道,为农民送技术、送知识、送信息、送培训,仅去年暑假就派出本科生、研究生、博士生在内的14支校级社会实践示范队、30余支院级社会实践示范队及万余名大学生到农村基层单位实习锻炼。  《中国教育报》2006年4月21日第2版

武汉外国语学校党委书记、武汉实验外校小学部校长黄敏认为,作为武汉赛区的承办方,学校主要是考虑到孩子们需要一个展示自己想象力和创造力的平台。通过创意大赛这个平台,可以让他们充分发挥想象空间、具有创新意识和创造力,给他们的生活带来活力、为他们的学习增添快乐。同时,通过比赛,学生们能拥有属于自己的创新成果,他们的思想与才华也能得到最大的认可。

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如果某个专业的学校办学质量与录取分数的函数关系用上图表示,那么我们在选择学校时,一般会倾向于选择斜线上面A区中的学校,比如M学院,而不会选择B区里面的N大学。因为,虽然二者的办学质量大体相当,但N大学的录取分数显然高于M学院。在现实决策时,比如,我要在毕业后进入电力类企业工作,那么选择学校时,我可能就要选择上海电力学院,而不去选择复旦大学。因为从电力专业的性价比来看,上海电力学院要远远高于复旦大学。

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